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Wie Sie Eltern mit Migrationshintergrund in die Leseförderung einbeziehen
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  23.08.2010
- Katharina Schlamp, verfasst am: 14.07.2011, 10:30
  Eine neue Studie der Europäischen Kommission kommt zu dem Schluss, dass die Beteiligung von Familien die Entwicklung der Lesekompetenz und der Schreibkompetenz bei Kindern deutlich verbessert. Das gibt auch besonders für Familien mit Migrationshintergrund. Sie als Pädagogen beobachten es im Schulalltag nahezu alltäglich. Doch die Umsetzung gelingt nicht in allen Bevölkerungsschichten.
  
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