Pflegetheorie: Die Theorie von Krohwinkel

Im vierten Teil wird die Pflegetheorie der deutschen Wissenschaftlerin Monika Krohwinkel vorgestellt. Sie geht davon aus, dass jeder Mensch das Potential zur Entwicklung, zum Wachstum und zur Selbstverwirklichung in sich trägt.

Im Weiteren geht Krohwinkel in ihrer Pflegetheorie davon aus, das Selbstpflegeaktivitäten zur Sicherung der Gesundheit und des Lebens, bei jedem Menschen vorhanden sind.  

Krohwinkels übergeordnetes Ziel ist es, pflegebedürftige Personen und die für sie wichtigen Bezugspersonen in ihren Fähigkeiten innerhalb der AEDLs (Aktivitäten und existentielle Erfahrungen des Lebens) zu fördern und zu unterstützen, damit sie ein größtmögliches Maß an Unabhängigkeit (Autonomie), Wohlbefinden und Lebensqualität erhalten.

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Rahmenmodell zur Pflegetheorie von Krohwinkel
Krohwinkel entwickelte ein Rahmenmodell zur fähigkeitsorientierten fördernden Prozesspflege, am Beispiel eines Apoplexiekranken. Durch dieses Modell konnte auch die Bedeutung der Förderung der Fähigkeiten zum Erhalt von Selbstständigkeit und Wohlbefinden innerhalb der AEDLs nachgewiesen werden. Das AEDL Strukturmodell bildet somit den Kern der Theorie.

Insgesamt wird Krohwinkels Modell in fünf Schwerpunkte unterteilt:

• AEDL Strukturmodell
• Pflegerahmenmodell
• Pflegeprozessmodell
• Managementmodell
• Reflektiertes Erfahrungslernen

 Nach dem AEDL Strukturmodell sind menschliche Bedürfnisse und Fähigkeiten in 13 Bereiche gegliedert. Folgende Bereiche benennt Krohwinkel als AEDLs:

1. Kommunizieren können
2. Sich bewegen können
3. Vitale Funktionen des Lebens aufrechterhalten können
4. Essen und trinken können
5. Ausscheiden können
6. Sich pflegen können
7. Sich kleiden können
8. Ruhen, schlafen und sich entspannen können
9. Sich beschäftigen lernen und sich entwickeln können
10. Sich als Mann oder Frau fühlen und verhalten können
11. Für eine sichere Umgebung sorgen können
12. Soziale Beziehungen und Bereiche des Lebens gestalten können
13. Mit den existentiellen Erfahrungen des Lebens umgehen können

Besonders das 1984 und 1988 von Krohwinkel entwickelte und ergänzte AEDL 13 nimmt einen zentralen Platz innerhalb des Modells ein, wobei es wichtig ist zu unterscheiden, ob es sich um existenzfördernde, existenzgefährdende oder um Erfahrungen, die existenzfördernd oder existenzgefährdend sein können, handelt.

Lesen Sie in der Artikelserie "Pflegetheorie"

• Pflegetheorie: Ein Überblick
• Pflegetheorie: Die Theorie von Orem
• Pflegetheorie: Die Theorie von Peplau
• Pflegetheorie: Die Theorie von Krohwinkel
• Pflegetheorie: Die Theorie von Krohwinkel ist mehr als die AEDLs
• Pflegetheorie: Der systemische Ansatz von Roy

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