von Gerhard Breitkreuz, veröffentlicht in Personalentwicklung
Seminar und Training sind häufig einfallslose Formen der Weiterbildung und der Personalentwicklung. Will man die Innovationsfähigkeit und das Know-how der Betriebe stabilisieren und erweitern, bedarf es anderer Formen generationsübergreifenden Lernens.
Initiativen zur Förderung des generationsübergreifenden Lernens und der Zusammenarbeit zwischen den Genrationen
Inzwischen setzt sich die Auffassung durch, dass vor allem generationsübergreifende Lernpartnerschaften ein erfolgreiches Instrument für das betriebliche Wissensmanagement sein können. Es zeichnet sich durch die Ergebnisse der modernen kognitiven Lernforschung ab, dass Lernpartnerschaften eine interessante Möglichkeit darstellen, berufliches Erfahrungswissen, theoretische Inhalte und praktische Anwendung zu kombinieren.
In der Regel sollte eine Lernpartnerschaft aus zwei Personen bestehen, aber auch eine altersgemischte Lerngruppe kann einen Sinn machen, wenn die Erkenntnisse der Kleingruppenforschung mit berücksichtigt werden. Die Lernpartner sollten mit großer Eigenständigkeit und Verantwortungsbewusstsein eigene Impulse für das Gelingen des Lernprojektes setzen. Gegenseitiger Respekt, die Bereitschaft zum gemeinsamen Austausch und Erarbeiten des Wissens sind wichtige Elemente dieses Lernprozesses. So können auch die Potentiale des Alterns optimal genutzt werden.
Bei den altersgemischten Teams gelten die gerade formulierten Regeln ebenfalls, außerdem sollte bei der Konstruktion des Teams darauf geachtet werden, dass keine Altersgruppe übermächtig wird und die andere majorisieren kann.
Advanced Professionals Programme fassen die einzelnen Maßnahmen zu einem Gesamtpaket zusammen. Sie sollen dem Wunsch der Arbeitsnehmer nach Employability, also nach Beschäftigungsfähigkeit und Beschäftigungssicherheit gerecht werden.
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Mein Name ist Dr. Gerhard Breitkreuz. Ich bin Ihr Experte für Personalentwicklung.
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